最近，一场以“新质发展·内生成长：智能时代的教学变革”为核心议题的内生教育学术会议暨慈溪育才中学首届课堂博览会顺利举行。此次会议由浙江省教育学会提供指导，由慈溪市教育学会、浙江师范大学智慧教育研究院等多家机构联合主办，慈溪育才中学负责承办。来自全国各地的教育专家、慈溪市百余位义务教育阶段学校教学管理干部，以及育才中小学的教师和家长代表共同参与，就智能时代的教育转型、内生课堂育人模式进行了深入的探讨。

会议开幕式于当日上午9点在学校报告厅拉开帷幕，开场节目《诗画育才》生动呈现了慈溪育才中学的育人体系，以及学子们“健康、正直、智慧”的精神风貌。开幕式由浙江师范大学外国语学院党委书记项伟主持，现场播放的育才中学专题片《走在“内生”的路上》，让与会者直观感受到了学校坚持以学生为本、深化课堂改革的实践成果。

慈溪育才中学董事长沈宏邦在致辞中强调，学校坚持“健康第一，学生至上”的办学理念，坚守民办教育的公益性质，同时积极推进智慧校园建设，引入AI循证教学管理系统和“最慧学”精准教学平台，打造AI智能场馆，并在高琼校长的带领下推进内生课堂改革，构建智能时代育人新形态。慈溪市教育局副局长徐国庆对育才中学在内生课堂、智能教学等方面的探索表示认可，认为其经验具有可复制性和推广价值，期待学校进一步打造特色教育品牌，推动区域教育从外在驱动向内生成长转变。

经验分享环节由慈溪市教育局教研室主任、特级教师陈国主持。安徽省阜南亲情高级中学校长杨天亮分享了乡村薄弱学校如何通过分层学习、AI精准支持等方式激发学生自主成长动力的改革实践；慈溪育才中学校长高琼以《育才教学变革的理与路》为题，阐述了内生教育以差异教学与自我决定理论为基础，核心是激发学生内在动机，并介绍了学校“内生课堂五步学教法”与六大实施策略。浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良点评指出，教育改革的核心是激发学生内驱力，AI的作用是推动课堂模式深层变革，实现以学为中心。

主题圆桌会由浙江教育报刊总社正高级编审言宏主持，多位校长、专家、家长代表从教育本质、实践效果、技术支撑等角度展开交流，一致认为内生教育能让学生成为学习的主人，AI技术可从自主学习、个性化作业等方面为学生内生成长提供支持，为内生教育落地提供多元思路。

专家报告环节由浙江师范大学继续教育与合作办学管理处副处长罗福建主持，华东师范大学特聘教授苏忱、浙江省教育学会会长韩平先后作主旨报告。苏忱聚焦教师专业成长与民办教育特色发展；韩平指出初中教育高质量发展需应对时代挑战，推动教学走向学生中心，充分认可育才内生课堂的实践与推广价值。

当天下午，慈溪育才中学首届课堂博览会同步开展，内容包括班组文化展演、内生课堂全员展示、小先生PK大赛及内生课堂半期颁奖等活动，全面展示了内生教育的阶段性成果。

此次会议既是慈溪育才中学办学与改革成果的集中展示，也是智能时代基础教育改革的深度研讨。慈溪育才中学以内生教育为核心，紧扣立德树人任务，结合智能技术探索大规模因材施教路径，为区域教育高质量发展提供了实践方案，未来学校将继续深耕内生教育与智能技术融合，助力学生自主成长。

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